Nível 8.1   -  Aula 13   -   San Luis

                       

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Atividade 4

- Na canção (Superhomem, a canção) , são utilizados tempos verbais que dão a expressividade necessária às ideias do poeta. Revise-os, resolvendo as questões destacadas no livro.

Modo subjuntivo

O modo subjuntivo é usado para transmitir um acontecimento irreal, hipotético ou desejado, ou seja, de possível realização, mas ainda incerto. 

Através dos tempos verbais do modo subjuntivo, expressam-se ações imprecisas, que ainda não foram realizadas e que dependem de outras para acontecer.

O modo subjuntivo é um dos modos verbais, juntamente com o modo indicativo e o modo imperativo. Os modos verbais indicam a posição do emissor ou agente face a ação verbal.

Tempos verbais simples do modo subjuntivo

O modo subjuntivo apresenta três tempos verbais simples:

·         Presente do subjuntivo;

·         Pretérito imperfeito do subjuntivo;

·         Futuro do subjuntivo.

Presente do subjuntivo

Podendo indicar uma ação presente ou futura, é usado para indicar desejos, hipóteses e suposições. É conjugado, habitualmente, com a partícula que:

·         Meu pai quer que eu estude mais.

·         Eu quero que você vá embora agora.

·         Tomara que eu possa ir à festa.

Pretérito imperfeito do subjuntivo

Podendo indicar uma ação presente, passada ou futura, é usado para expressar desejos, probabilidades e acontecimentos que estão condicionados por outros. É conjugado, habitualmente, com a partícula se:

·         Seria mais fácil se eu estudasse mais.

·         Se ele tivesse mais respeito, teria pedido desculpa.

·         Seria bom se ele pudesse vir conosco.

Futuro do subjuntivo

Expressa eventualidade e possibilidade, indicando uma ação que ainda não aconteceu no futuro, mas que poderá acontecer. É conjugado, habitualmente, com a partícula quando:

·         Quando eu estudar mais, serei melhor aluno.

·         Tudo ficará mais fácil quando ele vier morar aqui.

·         Quando nós quisermos, entraremos em contato com você.

a)    Identifique os tempos verbais do subjuntivo utilizados, destacando-os na letra da canção.

Em seguida, explique os efeitos de sentido que eles provocam no leitor/ouvinte.

b)   Reescreva as frases apresentadas no livro, substituindo os tempos verbais grifados pelos indicados entre parênteses.

Faça os ajustes necessários para adequar as ideias expressas às alterações realizadas. 

Bom trabalho turma! J