Oi queridos alunos, como estão todos?
Espero que MUITO bem!
Seguindo nossa última aula por ZOOM, onde começamos a Unidade 2 - Ideais, onde lemos a charge, por que vocês acham:
l Que esta tirinha foi escolhida para abrir a unidade que se intitula "Ideais"? Justifique.
l Você considera que o “corpo ideal” apresentado na tirinha é um ideal buscado pelas mulheres em sua sociedade?
Abrindo o bloco 1: “Como querem que sejamos” começamos a explorar as várias imposições da sociedade em relação à estética, como o aspecto corporal das pessoas, o uso de resursos como o photoshop para alterar características, cirurgias plásticas, etc.
Como proposta pedi que lessem otexto “O prazer é gordo, a beleza é magra” da página 18 e pensem nas questões propostas.
Após realizar a leitura e pensar nas respostas que poderiam dar as perguntas ao final do texto, vejam o quadro que apresenta as Conjunções a serem trabalhadas Se, e, mas, pois.
Todas elas funcionam como conjuncões, servem para conectar, estabelecer relações entre palavras ou orações. Para que o texto seja coeso e bem articulado, o bom uso das conjunções é imprescindível.
Qual é a função que cada uma está cumprindo nas orações destacadas?
Gostaria que vocês possam perceber a função das comjunções através do uso, sendo cada vez mais intuitivo, afinal estas conjunções já vimos e usamos desde que conhecemos o Português. A reflexão surgirá a partir do uso e da experiência com a língua e está muito mais presente do que imaginam.
Sendo assim, os deixo o exercício 2, 3 e 4 para serem feitos.
Leiam também Você sabia? Tudo isso nas páginas 19 e 20 do livro de vocês.
Um beijo com carinho e até quinta.
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